Правила поведінки здобувача освіти у гімназії

1. Загальні положення

1.1. Ці правила визначають норми поведінки здобувачів освіти у гімназії.
1.2. Метою правил є створення безпечного, доброзичливого та безбар’єрного освітнього середовища для всіх учасників освітнього процесу.
1.3. Кожен здобувач освіти має право на повагу, рівні можливості та доступ до освіти незалежно від стану здоров’я, фізичних можливостей, мови спілкування, соціального статусу чи інших особливостей.

2. Поважне ставлення та інклюзивна взаємодія

2.1. Учні повинні поважати гідність кожної людини, бути ввічливими та толерантними.
2.2. Забороняється будь-яка форма дискримінації, булінгу, образ або приниження.
2.3. Учні підтримують однокласників, у тому числі тих, які мають особливі освітні потреби.
2.4. Під час спілкування учні враховують потреби інших (говорять чітко, не перебивають, допомагають у разі потреби).

2.5. Учням категорично заборонено провокувати словами та рухами агресивну поведінку, яка може призвести до бійки, травмування та правопорушень. Необхідно бути ввічливим зі своїми однолітками та педагогами. За умови виникнення конфліктної ситуації слід звертатися за допомогою до виховате­лів, учителів. Неприпустимі правопорушення з бо­ку здобувачів освіти (крадіжка, псування чужих речей, шкільного майна тощо).

3. Дотримання безбар’єрного середовища

3.1. Учні зобов’язані дбайливо ставитися до елементів безбар’єрності (пандусів, ліфтів, поручнів, тактильних позначок, спеціального обладнання).
3.2. Забороняється блокувати проходи, евакуаційні виходи, пандуси або інші засоби доступності.
3.3. Учні мають сприяти вільному пересуванню всіх учасників освітнього процесу територією гімназії.

4. Поведінка під час освітнього процесу

4.1.Учень повинен дотримуватися культури зовнішнього вигляду.

4.2. Учні повинні своєчасно приходити на уроки та виконувати навчальні завдання.
4.3. Під час занять необхідно дотримуватися дисципліни, поважати право інших на навчання.
4.4. У разі потреби учні можуть звернутися по допомогу до вчителя або працівників гімназії.

4.5. Під час прийому їжі в їдальні необхідно пово­дитися спокійно, не розмовляти голосно за столом. Коли є потреба комусь щось сказати, то зробити це слід пошепки, вживаючи ввічливі слова. Після їжі потрібно приби­рати за собою брудний посуд. Прийом їжі здійсню­вати тільки в їдальні.

4.6.  Справжній учень не запізнюється, а приходить за 10 хвилин до початку навчальних занять, щоб приготуватися до уроків. Пропуски занять без поважних причин не допускаються.

4.7. Під час навчальних занять учень повинен уважно слухати вчителя, старанно працювати. Як­що необхідно запитати вчителя — варто піднести руку й говорити після дозволу. Кричати, розмовля­ти, ходити по кабінету — не можна.

4.8. Під час проведення масового заходу, пере­гляду вистав необхідно поводитися виховано: уваж­но слухати тих, хто виступає. Якщо проводяться розважальні конкурси або вікторина із залом, не можна викрикувати з місця, потрібно зачекати, поки запросять на сцену. Найкраща винагорода виступаючим — оплески.

4.9. Учням категорично заборонено тютюнопаління, уживання алкоголю (зокрема слабоалкогольних «енергетичних» напоїв), наркотичних речовин то­що

5. Взаємодопомога та підтримка

5.1. Учні сприяють формуванню дружнього середовища та допомагають однокласникам, якщо це необхідно.
5.2. Допомога має надаватися коректно та з повагою до особистих кордонів людини.
5.3. Учні можуть повідомляти педагогів або адміністрацію про випадки порушення прав або бар’єрів у доступі до освіти.

6. Дотримання безпеки

6.1. Учні зобов’язані дотримуватися правил безпеки у приміщенні та на території гімназії.

* не бігати;

* не штовхатися;

* не кричати;

* не влаштовувати рухливі ігри — це може при­звести до падіння, травмування не тільки себе, але й інших дітей та дорослих.
6.2. У разі надзвичайних ситуацій необхідно діяти відповідно до інструкцій працівників гімназії.
6.3. Забороняється вчиняти дії, які можуть створити небезпеку для інших.

6.4. Учням заборонено приносити небезпечні предмети і речовини до гімназії. Водночас заборона не поширюється на предмети, які використовуються в освітньому процесі, господарській діяльності школи, шкільних музеях, а також під час спортивних і виховних заходів — за умови контролю відповідальних осіб.

6.5. Учні не повинні одягати на навчання ніяких прикрас, щоб запобігти ушкодженням, а також утратам цінних речей. Якщо дитина прийшла з мо­більним телефоном, великою сумою грошей, при­красами тощо, то вона повинна тримати їх постійно при собі, нікому не передавати.

За втрату цінних речей навчальний заклад від­повідальності не несе.

6.6. Гімназія — наш дім, а ми — господарі в нім! Ми не залишаємо після себе сміття на підвіконні, підло­зі, сходинах, у квітах тощо. Вихована дитина кидає сміття в урну, не псує шкільне майно, а зберігає його для нащадків, можливо, своїх дітей.

7. Відповідальність

7.1. За порушення правил поведінки учні можуть нести відповідальність відповідно до внутрішніх документів гімназії та законодавства України.
7.2. Усі заходи реагування мають бути спрямовані на виховання відповідальної та свідомої поведінки.

✅ Основний принцип: кожен у гімназії має почуватися безпечно, комфортно та мати рівні можливості для навчання.

 

Права та обов’язки учнів

СВІТОВИЙ КОДЕКС ПРАВ ДИТИНИ
■ Усі діти мають право на любов і піклування;
■ діти можуть виражати власні думки;
■ діти можуть обирати віросповідання;
■ діти можуть спілкуватися к ким бажають;
■ жодна дитина не повинна бути об’єктом сексуальних домагань;
■ усі діти мають право на навчання;
■ усі діти мають право на інформацію;
■ усі діти мають право на дозвілля, участь в іграх і розважальних заходів.

1. Права учнів:

1.1 Обирати профілі, форми навчання, позакласні заняття.
1.2 Користуватися навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, побутовою, оздоровчою базою закладу освіти.
1.3. Отримувати інформацію з усіх галузей знань.
1.4. Брати участь у науково-дослідній, експериментальній, конструк­торській та інших видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах.
1.5. Особисто або через своїх представників брати участь у громадському самоврядуванні закладу освіти.
1.6. Брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації навчально-виховного процесу, дозвілля учнів.
1.7. Брати участь у добровільних самодіяльних об’єднаннях, творчих студіях, клубах, гуртках, групах за інтересам тощо.
1.8. На захист від будь-яких форм експлуатації, насилля, які порушують права учня або принижують його честь, гідність.
1.9. На безпечні і нешкідливі умови навчання та праці.

2. Учні зобов’язані виконувати вимоги Статуту, Правила внутрішнього розпорядку школи:

2.1. Систематично і глибоко оволодівати знаннями, практичними навичками, підвищувати свій загальнокультурний рівень.
2.2. Бережливо ставитись до майна закладу освіти.
2.3. Дбати про власну гігієну та охайний зовнішній вигляд.
2.4. З’являтися до школи не пізніше ніж за 15 хвилин до початку уроку, в шкільній формі.
2.5. Під час перерви дотримуватись загальних правил громадського порядку.
2.6. Кожен учень повинен мати на уроці все необхідне: підручник, зошити, щоденник, карти чи атласи, словники, інструменти і т. ін.
2.7. Не пропускати уроків, а також не запізнюватись на них без поважної причини. Поважними причинами можуть бути:
• хвороба (довідка від лікаря);
• екстремальні сімейні обставини (довідка від лікаря, дуже рідко — записка від батьків).
2.8. Кожен учень повинен сумлінно чергувати в класі, а учні 5—11 класів також в приміщенні школи або на території згідно з графіком.
2.9. Кожен учень 1-11 класів повинен дбати про порядок на території школи та закріпленій за закладом освіти території (підтримувати чистоту, займатись озелененням, доглядати квіти і т. ін.).
2.10. Не запрошувати до школи сторонніх осіб.
2.11. За порушення громадського порядку в приміщенні та на території школи, а також в громадських місцях
учень за рішенням педради або наказом директора може бути покараний:
• винесенням догани;
• винесенням догани із записом до особистої справи.

3.Обов’язки учнів:

3.1. Дотримуватись загальних правил поведінки в громадських місцях та транспорті.
3.2. Дбати про чистоту і порядок навколишнього середовища.
3.3. Керуватися у своїй діяльності загальнолюдськими цінностями.
3.4. Дотримуватись правил загальнолюдської моралі: правди, справедли­вості.
3.5. Дотримуватися правил громадського співіснування.
3.6. З повагою ставитись до свобод, прав, гідності інших людей.
3.7. Зміцнювати авторитет школи.
3.8. Підтримувати та продовжувати шкільні традиції.
3.9. Дбати про власне здоров ‘я та безпеку, здоров ‘я та безпеку інших людей.
3.10. Не вживати алкогольних та наркотичних речовин, не палити.
3.11. Бути ввічливим, милосердним у ставленні до інших людей.
3.12. Займатись своїм самовдосконаленням, самовихованням працювати сумлінно.
3.13. Розвивати свої здібності.
3.14. Розвивати почуття відданості, патріотизму, гуманізму, працелюбності, стриманості, доброти та інші чесноти.
3.15. Поважати культурно-національні, духовні, історичні цінності України, державного, соціального устрою.
3.16. Поважати вчителя та його власний час.
3.17. Виконувати завдання вчителів та дорослих.
3.17. Бути тактовним у ставленні до інших людей.
3.18. Бути вдячним за допомогу.
3.19. Завжди виконувати свої обіцянки.
3.20. Бути вимогливим до себе.
3.21. Слідкувати за своєю мовою, мімікою при спілкуванні з іншими людьми.
3.22. Поважати батьків, людей похилого віку, допомагати їм, поводити себе ввічливо.

---

Безпечний Інтернет

Рекомендації психолога

Ти вже добре знайомий з інтернетом. У тебе напевно є улюблені сайти й віртуальні друзі, ти знаходиш в інтернеті інформацію, що допомагає навчатися й займатися улюбленими справами, спілкуєшся з людьми, що живуть в інших містах, завантажуєш цікаві картинки й музику, граєш у захоплюючі ігри. Проте, пам’ятай: як і в реальному світі, в інтернеті ти можеш зустрітися з загрозами й небезпечними людьми. Тому тобі дуже важливо навчитися уникати небезпек інтернету! Прочитай прості правила безпечного поводження в мобільному інтернеті й поділися ними з батьками та друзями.

Як легко відрізнити корисні сайти від марних?

Навчайся оцінювати інформацію! В інтернеті ти можеш знайти безліч найрізноманітнішої інформації. Є цікава й корисна, що знадобіться тобі в навчанні, спілкуванні, зайнятті улюбленими справами й взагалі — у розвитку. Але є й непотрібні тобі сайти — ті, які ти не розумієш, які викликають неприємні відчуття й емоції, або просто — сайти, призначені тільки для дорослих. Тобі потрібно навчитися оцінювати інформацію. Заходячи на новий сайт, насамперед, запитай себе, чи може він допомогти тобі в спілкуванні, навчанні, хобі, підняти настрій? І якщо відповідь — ні, тоді для чого тобі його відвідувати? Найкраще — разом з батьками скласти перелік цікавих та корисних для тебе й всієї родини сайтів і, в основному, відвідувати їх.

Що про тебе, твій будинок та родину не повинні знати сторонні?

Ти — це ти! Ти — особистість із найпершої хвилини свого народження. У тебе є ім’я, прізвище, родина, адреса, улюблені іграшки, мобільний телефон, тощо. Все це — твій особистий простір, твій маленький світ. Деякі люди в інтернеті можуть намагатися проникнути у твій простір. У чатах, ICQ або форумах, «Однокласниках.ру» або інших соціальних мережах ці люди можуть просити тебе детальніше розповісти про себе та свою родину, розпитувати про твій вік або про улюблені місця прогулянок, ким працюють твої батьки, за якою адресою ти мешкаєш, що цікавого й коштовного є в твоєму будинку, коли твої батьки йдуть на роботу. Не впускай у свій світ незнайомців! Адже ти не знаєш, для чого вони хочуть про це довідатися. Навіть якщо людина в інтернеті говорить, що він працює в міліції або старий друг твоїх батьків, нізащо не відповідай йому! Адже ти не можеш перевірити, правду він говорить чи ні. Ти ж не станеш розповідати про себе незнайомим дорослим на вулиці. Користуйся цим же правилом і в інтернеті. А якщо хтось буде занадто наполегливо тебе розпитувати — не спілкуйся більше із цією людиною та розкажи про все батькам.

Як правильно вибрати нік та пароль?

Псевдоніми й паролі! Ти напевно бачив фільми та читав книжки про шляхетних лицарів, що приховували своє ім’я, і хитрих шпигунів, які користувалися паролями. В інтернеті тобі потрібно брати з них приклад. Ніколи не називайся своїм справжнім ім’ям та прізвищем і правильно обирай паролі! Стороннім людям зовсім непотрібно знати як тебе звуть, і в них не повинно бути шансу дістатися до твоєї особистої інформації. Запам’ятай головні правила:

Твій псевдонім, що часто називають ніком, повинен бути таким, щоб ніхто не зміг здогадатися про твій вік, адресу, школу та іншу особисту інформацію;
Твій пароль не повинен бути занадто легким, не варто обирати паролем своє ім’я або рік народження. Краще, нехай це буде щось близьке тобі, але невідоме стороннім. Наприклад, згадай свою улюблену страву, тоді паролем може бути піца або котлети. Ти легко запам’ятаєш такий пароль, а сторонні ніколи його не вгадають;
Ніколи й нікому не повідомляй свій пароль, це твій власний секрет!

Що робити, якщо ти зустрів незрозумілий тобі сайт?

Краще перепитати! В інтернеті ти можеш зустріти інформацію, фотографії або відео, які для тебе будуть не зовсім зрозумілі. В тебе можуть виникати питання, на які ти не можеш знайти відповідь. Обов’язково поговори зі своїми батьками та задай їм свої питання. Буває, що з батьками поговорити не виходить, тоді запитай у старших родичів, учителя або іншого близького й авторитетного для тебе дорослого.

Що робити, якщо хтось намагається залякати тебе в мобільному інтернеті?

Не бійся! Іноді ти можеш зустріти в інтернеті щось, що може тебе налякати. Наприклад, тобі можуть погрожувати інші люди, або на сайтах можуть бути жорстокі фотографії й відео. Не лякайся! Просто є люди, які так розважаються — лякаючи інших. Пам’ятай, це просто інформація, яку ти можеш легко викинути з голови. А якщо не виходить — поділися своїм страхом з батьками, адже будь-які складності легше переборювати разом.

Чому не варто завантажувати з невідомих сайтів?

Завантажуй обережно! У мобільному інтернеті ти можеш знайти безліч корисних, кумедних або просто цікавих роликів, ігор, музики або фотографій. Багато що з них ти можеш легко скачати на свій мобільний телефон або комп’ютер. Проте будь обережним, ніколи нічого не завантажуй з невідомих тобі сайтів. По-перше, там може виявитися зовсім не те, що ти хотів отримати. А по-друге, разом із цікавим роликом ти можеш скачати й вірус, який пошкодить твій телефон або комп’ютер.

Що ховається за «безпрограшними» лотереями?

Безкоштовний сир. Є таке прислів’я: «Безкоштовний сир буває тільки в мишоловці». Вона означає, що якщо тобі пропонують взяти участь в «безпрограшній акції» або виграти в азартній грі, тебе намагаються обдурити. Наприклад, для участі в акції тебе попросять відправити SMS-ку, «забувши» сказати, що вона коштує великих грошей, а в азартних іграх на тебе будуть чекати хитрі й досвідчені супротивники. Не звертай уваги на яскраву рекламу й привабливі пропозиції. І звичайно, ніколи не погоджуйся, якщо тобі пропонують особисто приїхати кудись щоб забрати приз, або — дати свою домашню адресу, щоб тобі його принесли або надіслали.

Чому важливо спілкуватися з реальними й віртуальними друзями?

Більше спілкуйся! Намагайся побільше спілкуватися зі своїми однолітками в інтернеті, і в реальному житті. Запишися за допомогою батьків у цікавий тобі гурток або спортивну секцію. Розмовляй і грай з однокласниками на перервах та з однолітками у дворі. Спілкуйся в чатах і на форумах по зацікавленням. Дуже важливо, щоб ти розвивався гармонійно та умів будувати відносини із самими різними людьми у реальному світі, і в інтернеті! Це обов’язково стане тобі у пригоді в майбутньому, уміння спілкуватися потрібно для більшості сучасних професій.

Що можна робити за допомогою інтернету?

Стань справжнім знавцем! Дуже приємно відчувати себе справжнім знавцем інтернету, комп’ютерних програм, мобільного телефону. Дізнавайся більше про можливості інтернету та різних програм, особливо — програм, які допоможуть зробити твій інтернет більш безпечним — антивірусах, спам-фільтрах. Попроси батьків розповісти тобі все, що вони про це знають, і сам шукай інформацію з цієї теми. Повір, чим більше ти знаєш і вмієш, тим більше цікавих можливостей інтернету ти зможеш використовувати: малювати власні мультфільми, писати музику, створювати свої сайти й багато чого іншого.

Чому важливо зберігати довірливі відносини в родині?

Дружи зі своїми батьками! Часто тобі може здаватися, що батьки нічого не розуміють у твоїх захопленнях, що їм не цікаво те, чим ти займаєшся. Але не закривайся від батьків! Краще постарайся зробити їх своїми друзями. Обов’язково радься з ними по складних питаннях, розповідай про те, що нового ти довідався в інтернеті, що тобі сподобалося, а що — навпаки, викликало переляк або інші неприємні емоції. Пам’ятай, батьки люблять тебе й хочуть, щоб у тебе все було добре. Крім того, у них значно більше досвіду спілкування з різними людьми, яким вони можуть із тобою поділитися.

---

Наказ дітям

9. Близько приймай до серця найважчі душевні муки батька й матері. Їхня хвороба – твоє горе, їхні невдачі, неприємності на роботі – твоя біда.

10. Вмій бути добрим у думках і почуттях. Бережи здоров’я батьків. Пам’ятай, що ранню старість і хвороби твоїм батькам приносить не тільки праця, втома і хвороби, а й сердечні хвилювання, переживання, тривоги, прикрощі.

11. Найбільше вражає батьків дитяча невдячність, байдужість сина чи доньки. Будьте ж чуйними й гідними своїх батьків!